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PD Dr. rer. nat., Mag. phil. Karin Meng

Beruf:	Klinische- und Gesundheitspsychologin
Tel.:	0931 31-82074
E-Mail:	k.meng (AT) uni-wuerzburg.de
Raum:	Pleicherwall 1, Raum 02.022
Sprechstunde:	nach Vereinbarung

Biografie

seit 10/2022	Vorstandsmitglied des Netzwerk Rehabilitationsforschung in Bayern e.V. (NRFB)
2022	Weiterbildung Psychoonkologie (nach DKG)
seit 2022	Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Medizinische Psychologie und Psychotherapie im Zentrum für Psychische Gesundheit (ZEP) der Universität und des Universitätsklinikums Würzburg
seit 2022	Mitarbeiterin am Comprehensive Cancer Center Mainfranken, Bereich Psychoonkologie
seit 2020	Mitglied im wissenschaftlichen Beirat des Zentrum Patientenschulung und Gesundheitsförderung e.V.
2020	Habilitation, Priv.-Doz., Universität Würzburg
seit 2019	Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Klinische Epidemiologie und Biometrie an der Universität Würzburg
2015-2019	Mitglied der Kommission Qualitätssicherung der Deutschen Gesellschaft für Prävention und Rehabilitation von Herz-Kreislauferkrankungen e.V. (DGPR)
Seit 2005	Train-the-Trainer-Seminare für Patientenschulungsprogramme
2003-2019	Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Abteilung Medizinische Psychologie und Psychotherapie, Medizinische Soziologie und Rehabilitationswissenschaften, Universität Würzburg
2004	Promotion zum Dr. rer. nat., Universität Salzburg
2001-2003	Weiterbildung zur Klinischen Psychologin und Gesundheitspsychologin; Akkreditierung am 22.05.2003
2000-2003	Mitarbeiterin der Beratungsstelle für Klinische Psychologie, Psychotherapie, Gesundheitspsychologie am Institut für Psychologie, Universität Salzburg Mitarbeiterin der Testothek und Computerdiagnostik, Universität Salzburg Psychologin im Regenerationszentrum Goldegg der Salzburger Gebietskrankenkasse
1994-2000	Diplomstudium Psychologie, Universität Salzburg

Forschungsschwerpunkte/Lehre

• Patientenschulung
• Selbstmanagement
• Patientenkompetenz
• Gesundheitsverhalten
• Rehabilitationswissenschaften
• Versorgungsforschung

Laufende Projekte am ZEP

• Formative Evaluation einer dualen Rehabilitation in verschiedenen Indikationsbereichen (DUAL; 01/2022-06/2025)

Hauptpublikationen

Eine Übersicht aller Projekte und Publikationen im PDF-Format finden Sie hier.

• Meng, K., Fahmer, N., Engehausen, D., Hass, H., Reuss-Borst, M., Duelli, K., Wöckel, A., Heuschmann, P. & Faller, H. (2022, in press). Patientenkompetenz zur Krankheitsbewältigung – eine qualitative Analyse bei Frauen mit Brustkrebs und gynäkologischen Tumoren. PPmP - Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie. DOI: 10.1055/a-1956-9153.
• Reusch, A., Göhner, W. & Meng, K. (2022). Verhaltensmodifikation in der medizinischen Rehabilitation: Die Rolle der Psycholog*innen. PSMR Psychosoziale und Medizinische Rehabilitation, 117, 79-87.
• Fahmer, N., Faller, H., Engehausen, D., Hass, H., Reuss-Borst, M., Duelli, K., Wöckel, A., Heuschmann, P. & Meng, K. (2022). Patients’ challenges, competencies, and perceived support in dealing with information needs – a qualitative analysis in patients with breast and gynecological cancer. Patient Education and Counseling, 105, 2382-2390. (Online Publikation 2021) DOI: 10.1016/j.pec.2021.12.006.
• Heß, V., Meng, K., Schulte, T., Neuderth, S., Bengel, J., Faller, H. & Schuler, M. (2022). Decreased mental health, quality of life, and utilization of professional help in cancer patients with unexpressed needs: A longitudinal analysis. Psychooncology, 31, 725‐734. (Online-Publikation 2021). DOI: 10.1002/pon.5856
• Klemmt, M., Küffner, R., Toellner, Ch., Reusch, A., & Meng, K. (2021). Seminar modules on healthy nutrition in medical rehabilitation - Results of the formative evaluation of a training program on the use of the modules and of practical implementation by nutrition professionals. ErnährungsUmschau International, 9. Doi: 10.4455/eu.2021.035
• Klemmt, M., Küffner, R., Toellner, Ch., Reusch, A., & Meng, K. (2021). Seminarbausteine zur gesunden Ernährung in der medizinischen Rehabilitation - Ergebnisse der formativen Evaluation einer begleitenden Fortbildung und des Praxistransfers durch Ernährungsfachkräfte. Ernährungs Umschau, 68, 174-180.
• Meng, K. (2021). Motivation und Schulung in der kardiovaskulären Rehabilitation. Herzmedizin, 37, 37-40.
• Buchmann, J., Baumann, N., Meng, K., Semrau, J., Kuhl, J., Pfeifer, K., Vogel, H. & Faller, H. (2021). Volitional Action Control and Depression in Chronic Pain: Does Action versus State Orientation Moderate the Relations of Pain-Related Cognitions to Depression? Current Psychology. https://doi.org/10.1007/s12144-021-01914-1
• Schwaab, B., Bjarnason-Wehrens, B., Meng, K., Albus, C., Salzwedel, A., Schmid, J.P., Benzer, W., Metz, M., Jensen, K., Rauch, B., et al. on behalf of the Cardiac Rehabilitation Guideline Group. (2021). Cardiac Rehabilitation in German Speaking Countries of Europe – Evidence-based Guidelines from Germany, Austria and Switzerland LLKardReha-DACH – Part 2. Journal of Clinical Medicine, 10, 3071. https://doi.org/ 10.3390/jcm10143071
• Rauch, B., Salzwedel, A., Bjarnason-Wehrens, B., Albus, C., Meng, K., Schmid, J.P., Benzer, W., Hackbusch, M., Jensen, K., Schwaab, B. et al. on behalf of the Cardiac Rehabilitation Guideline Group. (2021). Cardiac Rehabilitation in German Speaking Countries of Europe – Evidence-based Guidelines from Germany, Austria and Switzerland LLKardReha-DACH – Part 1. Journal of Clinical Medicine, 10, 2192. https://doi.org/10.3390/jcm10102192
• Buchmann, J., Baumann, N., Meng, K., Semrau, J., Kuhl, J., Pfeifer, K., Kazen, M., Vogel, H. & Faller, H. (2021). Endurance and avoidance response patterns in pain patients: Application of action control theory in pain research. Plos One, 16(3): e0248875. https://doi. org/10.1371/journal.pone.0248875
• Meng, K., Heß, V., Schulte, T., Faller, H. & Schuler, M. (2021). Health literacy bei onkologischen Rehabilitanden und deren Relevanz für den subjektiven Rehabilitationsverlauf. Die Rehabilitation, 60, 102-109. DOI https://doi.org/10.1055/a-1361-4072
• Heß, V., Meng, K., Schulte, T., Neuderth, S., Bengel, J., Jentschke, E., Zoll, M., Faller, H. & Schuler, M. (2021). Unexpressed psychosocial needs in cancer patients at the beginning of inpatient rehabilitation: a qualitative analysis. Journal of Psychosocial Oncology, 39, 173-188. (Online-Publikation 2020). DOI: 10.1080/07347332.2020.1819931
• Klemmt, M., Reusch, A., Küffner, R. & Meng, K. (2020). Ernährungsbezogene Gruppenangebote in der medizinischen Rehabilitation aus Rehabilitandensicht: Ergebnisse einer Fokusgruppen-Befragung. Praxis Klinische Verhaltensmedizin und Rehabilitation, 110, 135-145.
• Heß, V., Meng, K., Schulte, T., Neuderth, S., Bengel, J., Faller, H. & Schuler, M. (2020). Prevalence and predictors of cancer patients’ unexpressed needs in the admission interview of inpatient rehabilitation. Psycho-Oncology, 29, 1549-1556. DOI https://doi.org/10.1002/pon.5450
• Meng, K., Klemmt, M., Toellner, C. & Reusch, A. (2020). Ernährungsbezogene Gruppenangebote in der medizinischen Rehabilitation: Ergebnisse einer bundesweiten Befragung. Die Rehabilitation, 59, 78-86. (Online-Publikation: 2019) DOI https://doi.org/10.1055/a-0956-5799
• Isele, C., Meng, K. & von Neukirch, C. (2019). Die Umsetzung des Zürcher Ressourcen Modells® in der VOR. Ein Erfahrungsbericht. Praxis Klinische Verhaltensmedizin und Rehabilitation, 32, 53-63.
• Salzwedel, A., Heidler, M-D., Meng, K., Schikora, M., Wegscheider, K., Reibis, R. & Völler, H. (2019). Impact of cognitive performance on disease-related knowledge 6 months after multi-component rehabilitation in patients after an acute cardiac event. European Journal of Preventive Cardiology, 26, 46-55 (Online-Publikation: 2018). DOI: https://doi.org/10.1177/2047487318791609
• Sindlinger, K., Meng, K., Dorn, M., Faller, H. & Schuler, M. (2018). Illness representations, pain and physical function in patients with rheumatic disorders: Between- and within-person associations. Psychology and Health. DOI: https://doi.org/10.1080/08870446.2018.1523406
• Peters, S., Schwab, M., Faller, H. & Meng, K. (2018). Bewegungsberatung für Ältere in der hausärztlichen Versorgung: zwei Praxishilfen. Bewegungstherapie & Gesundheitssport, 34, 233-237.
• Meng, K., Reusch, A., Musekamp, G., Seekatz, B., Zietz, B., Steimann, G., Altstidl, R., Haug, G., Worringen, U. & Faller, H. (2018). Self-management education for rehabilitation inpatients: a cluster-randomized controlled trial. Patient Education and Counseling, 101, 1630-1638. DOI: https://doi.org/10.1016/j.pec.2018.03.027
• Faller, H., Strahl, A., Richard, M., Niehues, C. & Meng, K. (2017). Symptoms of depression and anxiety as predictors of physical functioning in breast cancer patients. A prospective study using path analysis. Acta Oncologica, 56, 1677-1681. DOI: 10.1080/0284186X.2017.1333630
• Peters, S., Schwab, M., Faller, H. & Meng, K. (2017). Schulung für Ärzte zur Bewegungsförderung bei Älteren. Bedarfsanalyse und Bewertung eines ersten Angebots. Prävention und Gesundheitsförderung, 12, 218-226. DOI: 10.1007/s11553-017-0590-5
• Worringen, U., Meng, K., Bitzer, E.-M., Brandes, I., Faller H. (2017). Entwicklung und aktueller Stand des Gesundheitstrainingsprogramms der Deutschen Rentenversicherung Bund. Die Rehabilitation, 56, 232-239. DOI: 10.1055/s-0042-124380
• Faller, H. & Meng, K. (2017). Gesundheitskompetenz durch Patientenschulungen – ein Überblick. Public Health Forum, 25, 31-33. DOI: https://doi.org/10.1515/pubhef-2016-2142
• Neusser, S., Biermann, J., Meng, K., Faller, H., Wasem, J. & Neumann, A. (2017). Dissemination eines Schulungsprogramms bei chronischem Rückenschmerz - Kostenanalyse der Programmimplementierung. Die Rehabilitation, 56, 305-312. DOI: http://dx.doi.org/10.1055/s-0042-123424
• Musekamp, G., Schuler, M., Seekatz, B., Bengel, J., Faller, H. & Meng, K. (2017). Does improvement in self-management skills predict improvement in quality of life and depressive symptoms? A prospective study in patients with heart failure up to one year after self-management education. BMC Cardiovascular Disorders, 17:51. DOI 10.1186/s12872-017-0486-5
• Meng, K., Peters, S. & Faller, H. (2017). Effectiveness of a standardized back school program for patients with chronic low back pain after implementation in routine rehabilitation care. Patient Education and Counseling, 100, 1161-1168. http://dx.doi.org/10.1016/j.pec.2017.01.011
• Faller, H., Strahl, A., Richard, M., Niehues, C. & Meng, K. (2017). The prospective relationship between satisfaction with information and symptoms of depression and anxiety in breast cancer. A structural equation modeling analysis. Psycho-Oncology, 26, 1741-1748. DOI: 10.1002/pon.4358
• Peters, S., Faller, H., Pfeifer, K. & Meng, K. (2016). Experiences of rehabilitation professionals with implementation of a back school for patients with chronic low back pain: a qualitative study. Rehabilitation Research and Practice, 2016, 6720783. DOI: 10.1155/2016/6720783
• Meng, K., Musekamp, G., Schuler, M., Seekatz, B., Glatz, J., Karger, G., Kiwus, U., Knoglinger, E., Schubmann, R., Westphal, R. & Faller, H. (2016).The impact of a self-management patient education program for patients with chronic heart failure undergoing inpatient cardiac rehabilitation. Patient Education and Counseling, 99, 1190-1197. DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.pec.2016.02.010
• Peters, S., Schultze, A., Pfeifer, K., Faller, H. & Meng, K. (2016). Akzeptanz der Einführung standardisierter Patientenschulungen durch das multidisziplinäre Reha-Team am Beispiel einer Rückenschule – Eine qualitative Studie. Das Gesundheitswesen, 78, 139-145. (Online-Publikation: 2014) DOI: http://dx.doi.org/10.1055/s-0034-1390445
• Seekatz, B., Meng, K., Bengel, J. & Faller, H. (2016). Is there a role of depressive symptoms in the fear-avoidance model? A structural equation approach. Psychology, Health & Medicine, 21, 663-674. (Online-Publikation: 2015). DOI: http://dx.doi.org/10.1080/13548506.2015.1111392
• Meng, K., Peters, S., Schultze, A., Pfeifer, K. & Faller, H. (2015). Der Einfluss von zwei Implementierungsinterventionen auf die Implementierungsgüte einer standardisierten Rückenschulung in der orthopädischen Rehabilitation. Die Rehabilitation, 54, 325-331.
• Meng, K. (2015). Information, Motivation, Schulung – ein wesentlicher Bestandteil der kardiologischen Rehabilitation. Diabetes, Stoffwechsel und Herz, 24, 205-207.
• Semrau, J., Hentschke, C., Buchmann, J., Meng, K., Vogel, H., Faller, H., Bork, H. & Pfeifer, K. (2015). Long-term effects of interprofessional biopsychosocial rehabilitation for adults with chronic non-specific low back pain: a multicentre, quasi-experimental study. PLoS ONE 10(3): e0118609. doi: 10.1371/journal.pone.0118609
• Meng, K., Peters, S., Schultze, A., Pfeifer, K. & Faller, H. (2014). Bedarfsorientierte Entwicklung und Teilnehmerbewertung von zwei Implementierungsinterventionen für eine standardisierte Rückenschulung in der stationären medizinischen Rehabilitation. Praxis Klinische Verhaltensmedizin und Rehabilitation, 94, 218-231.
• Meng, K., Seekatz, B., Haug, G., Mosler, G., Schwaab, B., Worringen, U. & Faller, H. (2014). Evaluation of a standardized patient education program for inpatient cardiac rehabilitation: impact on illness knowledge and self-management behaviors up to one year. Health Education Research, 29, 235-246. doi: 10.1093/her/cyt107
• Seekatz, B., Meng, K. & Faller, H. (2013). Depressivität als Mediator im Fear-Avoidance Modell. Eine pfadanalytische Untersuchung an Patienten mit chronischen Rückenschmerzen. Der Schmerz, 6, 612-618.
• Meng, K., Musekamp, G., Seekatz, B., Glatz, J., Karger, G., Kiwus, U., Knoglinger, E., Schubmann, R., Westphal, R. & Faller, H. (2013). Evaluation of a self-management patient education program for patients with chronic heart failure undergoing inpatient cardiac rehabilitation: Study protocol of a cluster randomized controlled trial. BMC Cardiovascular Disorders, 13:60. DOI: 10.1186/1471-2261-13-60
• Seekatz, B., Haug, G., Mosler, G., Schwaab, B., Altstidl, R., Worringen, U., Faller, H. & Meng, K. (2013). Entwicklung und kurzfristige Effektivität eines standardisierten Schulungsprogramms für die Rehabilitation bei Koronarer Herzkrankheit. Die Rehabilitation, 52, 344-351. DOI: http://dx.doi.org/10.1055/s-0032-1327727
• Faller, H., Reusch, A. & Meng, K. (2011). DGRW-Update: Patientenschulung. Die Rehabilitation, 50, 284-291.
• Faller, H., Reusch, A. & Meng, K. (2011). Innovative Schulungskonzepte in der medizinischen Rehabilitation. Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 54, 444-450.
• Meng, K., Seekatz, B., Roßband, H., Worringen, U., Vogel, H. & Faller, H. (2011). Intermediate and long-term effects of a standardized back school for inpatient orthopedic rehabilitation on illness-knowledge and self-management behaviors. A randomized controlled trial. The Clinical Journal of Pain, 27, 248-257.
• Seekatz, B., Meng, K., Folttmann, C. & Schubmann, R. (2009). Wie kann man Qualität in der Schulungspraxis fördern? Entwicklung und formative Evaluation eines Herzklappenseminars. Herzmedizin - Zeitschrift für kardiovaskuläre Erkrankungen, Prävention und Rehabilitation, 26, 189-193.
• Meng, K., Seekatz, B., Roßband, H., Worringen, U., Faller, H. & Vogel, H. (2009). Entwicklung eines standardisierten Rückenschulungsprogramms für die orthopädische Rehabilitation. Die Rehabilitation, 48, 335-344.
• Meng, K., Schubmann, R., Hohoff, M. & Vogel, H. (2009). Schulungsbedürfnis von Patienten mit Herzinsuffizienz in der medizinischen Anschlussrehabilitation. Praxis Klinische Verhaltensmedizin und Rehabilitation, 83, 67-77.
• Laireiter, A.-R., Baumann, U., Messer, R., Thiele-Sauer, C., Mitmansgruber, U. & Crombach, H. Unter Mitarbeit von Aschenbrenner, A., Eizenberger, F., Hörzing, E., Meng, K., Stritzek, R. & Rosenlechner, H. (2007). Klinisch-geronto-psychologischer Konsiliar- und Liaisondienst im Seniorenheim. Ein Pilotprojekt. Zeitschrift für Gerontopsychologie & -psychiatrie, 20, 151-161.
• Meng, K., Holderied, A. & Vogel, H. (2007). Rehabilitationsbedarf in der Sozialmedizinischen Begutachtung - Entwicklung und Evaluation eines Entscheidungsalgorithmus. Die Rehabilitation, 46, 41-49.
• Vogel, H. & Meng, K. (2007). Beurteilerübereinstimmung von Psychotherapie-Gutachtern. Reanalyse von Untersuchungen mit Anträgen auf ambulante analytische bzw. tiefenpsychologisch fundierte und verhaltenstherapeutische Therapiemaßnahmen. Psychotherapeut, 52, 35-40.
• Meng, K., Zdrahal-Urbanek, J., Frank, S., Holderied, A. & Vogel, H. (2006). Patients’ expectancies, motivation, and multidimensional subjective and sociomedical objective success in medical rehabilitation measures. International Journal of Rehabilitation Research, 29, 65-69.
• Meng, K. & Baumann, U. (2005). Demenzdiagnostik im Seniorenheimbereich – Evaluation einer mehrstufigen, sequenziellen Strategie. Zeitschrift für Gerontopsychologie und -psychiatrie, 18, 31-45.
• Meng, K., Zdrahal-Urbanek, J., Frank, S., Holderied, A. & Vogel, H. (2005). Kriterien des Rehabilitationsbedarfs - Die Würzburger Checkliste zur Erfassung des Rehabilitationsbedarfs in der sozialmedizinischen Begutachtung. Das Gesundheitswesen, 67, 701-708.
• Meng, K. (2004). Demenzscreening. Neuere Entwicklungen und Bedeutung für die Diagnosestellung in der Praxis. Verhaltenstherapie & Psychosoziale Praxis, 36, 757-765.